Карьера как управление собой

О бизнес-образовании

Mon, 09 Oct 2006 12:20:00 +0400

Александр Зурабов известен своим нетривиальным взглядом на многие проблемы, дискутируемые в деловом сообществе. На этот раз редакция HEADHUNTER::Magazine предложила своему постоянному колумнисту поразмышлять на тему бизнес-образования, тем более что и повод достойный: на днях в Подмосковье Владимир Путин заложил символический камень в фундамент бизнес-школы нового типа.

О флюорографии и бизнесе

Thu, 02 Mar 2006 20:19:00 +0300

Я уверен: не все менеджеры современных российских компаний отдают себе отчет, что и они сами, и их организации постоянно находятся как бы в рентгеновском кабинете у громадной аудитории "врачей" по имени "потребители". Очень часто им кажется, что если они сами или компания в лице специально назначенных сотрудников по связям с общественностью не сделали достоянием гласности тот или иной факт, произошедший внутри организации, то об этом никто не узнает. Мне неоднократно приходилось сталкиваться с позицией руководителей, которые на вопрос о том, как фирма будет реагировать на какой-либо не очень приятный случай из ее деятельности, ставший достоянием гласности, отвечали: "Будем дистанцироваться от ситуации". Корни подобной позиции уходят в наше прошлое, характеризующееся практически полным отсутствием выбора у потребителя. "Летайте самолетами Аэрофлота" – эталонный образец ненавязчивой рекламы тех лет.

О навыке сущностного общения с коллегами

Mon, 19 Dec 2005 19:00:00 +0300

Особенностью нынешней российской корпоративной культуры является то, что каждый руководитель подразделения убежден в самодостаточности последнего. Мол, оно само производит законченный и важнейший продукт. Даже самый незаметный столоначальник легко и непринужденно превращает простейшую функцию (например, выдачу канцелярских принадлежностей) в неприступную крепость для коллег, а следовательно, в собственный рычаг влияния. Он рассматривает деятельность всей остальной компании как неизбежное и порой назойливое зло, мешающее ему, но необходимое для реализации им самим своих интересов.

Образование и карьера

Tue, 20 Sep 2005 18:43:00 +0400

Что воспринимает человек, когда кто-то другой пытается передать ему свои знания, то есть образовать его? Традиционно считается, что это некий набор навыков и приемов, которым его обучают и по которым в конце обучения происходит проверка результатов этого обучения. В действительности, взрослый человек воспринимает весьма небольшую долю информации из того, что ему сообщают окружающие и, как правило, лишь ту, которая хорошо ложится на его уже сложившуюся систему взглядов. Однако это не означает, что образование бесполезно. Ведь оно необходимо в конечном счете для того, чтобы человек лучше познал самого себя, сформировал свое собственное мировосприятие, свой собственный эффективный метод общения с другими людьми. Если образование рассматривать именно под таким углом зрения, то становится понятным, почему оно не может закончиться с достижением какого-то возраста - самопознание принципиально незавершимо.

Личная миссия и карьера

Wed, 24 Aug 2005 13:43:00 +0400

Помню, что в те времена, когда мне приходилось работать во главе крупных компаний, я был настолько перегружен, что у меня не оставалось времени даже на короткую передышку. Будучи любителем современных электронных средств помощи деловому человеку, я покупал и испытывал все новые и новые технические новинки, но облегчения они не приносили. Решение, как всегда, было найдено не там, где его обычно ожидают. Однажды, где-то во второй половине 90-х годов во время одной из моих поездок в Соединенные Штаты, я приобрел книгу Франклина Кови «First Things First» (в русском издании она получила название «Главное внимание – главным вещам»). Она неожиданно оказала на меня очень сильное и долгосрочное влияние. Это может показаться странным, ибо глубокое воздействие на человека обычно оказывают произведения, содержащие сильную моральную и эмоциональную доминанту, а данная книга, как и другие прочитанные мной впоследствии труды этого автора, была весьма прагматически построенной и по своей сути являлась типичным образцом американской деловой литературы. Занимаясь разработкой прикладных методов управления временем деловых людей, автор и созданная им школа пришли к интересному выводу. По их мнению, более эффективный человек не тот, кто способен выполнить на 20% больше дел в день, а тот, который сначала делает наиболее важные для него дела, а лишь затем – другие, если на них останется время. Но как выбрать эти наиболее важные дела, где найти критерий значимости?

Современный мир и понятие карьеры

Fri, 05 Aug 2005 20:23:00 +0400

Западные авторитеты в вопросах лидерства и управления отмечают, что большие корпорации переживают кризис. Делает ли этот процесс жизнь современного человека легче, чем у его предшественников? Скорее, наоборот. Груз ответственности за свою судьбу все в большей степени перекладывается на самого человека. Если прежде основой карьеры становилась возможность устроиться на «теплое» место, то сегодня все меньше остается «островков стабильности», которые могут считать себя выше конкуренции и иных неприятностей. С другой стороны, для людей появляются новые возможности для поиска себя, своего «я», наилучшего места для раскрытия своих способностей. Ведь, выстраивая карьеру, каждый человек, осознанно или нет, занимается поиском самого себя. Осознание кризиса больших корпораций подводит нас к проектному пониманию карьеры. Теперь уже невозможно передать организации ответственность за свое профессиональное развитие, необходимо самому проектировать свою карьеру. Каждый этап следует понимать как самостоятельный проект, который должен иметь свою главную цель, ряд дополнительных подцелей и время для своей реализации.

Карьера как управление собой

Tue, 19 Jul 2005 15:20:00 +0400

Зачем человек работает? При всей простоте вопроса ответ на него отнюдь не прост. Самый очевидный, вероятно, таков: работа - это способ получения материальных средств к существованию. Разумеется, такой ответ правильный, особенно в начале трудовой жизни, когда материальное положение крайне неустойчиво и приходится жить "от получки до получки". Однако, далее многие начинают осознавать, что уровень заработной платы является важнейшим, но далеко не единственным параметром, по которому человек оценивает свое место работы.